学生支持服务

CIS 学习共享图书馆位于校园中心，从三楼延伸到四楼。三楼设有丰富的馆藏，服务于幼儿园至初中部的学生，由小学图书馆馆员 Jasmine 老师负责，并由图书馆助理赵老师协助。四楼则展示专为初中和高中生设计的馆藏，由 Claire 老师指导管理。两个楼层都配备合作学习空间、个人工作区和舒适的阅读角，以提升学习体验。

CIS 小学图书馆（三楼）：7:30–16:30

CIS 中学图书馆（四楼）：8:00–16:00

LLC Rules & RegulationLibrary Classification SystemLLC Borrowing Guide

目前，LLC 提供包括 Destiny Discover、JSTOR 和 Britannica 在内的在线资源。若您有任何希望增加的在线资源，请通过反馈表、电子邮件或直接与我们沟通——我们非常期待您的建议。

* 请在以下资源的注册到期时及时通知三楼/四楼图书馆，以便我们尽快续订。

Destiny Discover 提供统一检索界面，便于学生和教师查找和访问所有印刷及数字资源，包括电子书、有声书和互动书籍。在这里，您可以浏览、预约并对所有 CIS 图书馆藏书进行评分。

登录步骤：
进入学校图书馆网站

点击右上角“登录”

使用学校邮箱选择“通过 Google 登录”

注意：若遇错误，请联系图书馆员。

Britannica 学校版/大英百科全书是值得教师和学生信赖的可引用在线学习资源。信息与学校课程契合，每日更新，涵盖多种媒介，包括视频、图像和音频。CIS 学生可利用该资源进行研究和综合阅读。

JSTOR 提供超过 1200 万 篇文章、书籍、图片和原始资料，涵盖 75 个学科领域。这一在线资源帮助学生和教师通过强大的教学与研究平台探索丰富的学术内容。

学习共享图书馆（LLC）的目标是发展成为一个充满活力的学习、阅读和社区互动中心。为此，我们制定了以下战略举措：

• 营造友好空间：设计开放且吸引人的环境，在两个图书馆空间中营造归属感与合作氛围。
• 发展馆藏：提升资源的可获取性与使用价值，确保馆藏符合当前教育需求，并通过每年采购计划多元化资源，包括双语图书、多元插画书籍，以及展现神经多样性与 LGBTQ+ 角色的读物。
• 社区参与：通过定期与教师会面，加强员工与社区对图书馆的参与，同时鼓励图书馆空间用于校内和社区活动。
• 支持教育项目：致力于支持国际文凭课程（IB）与安大略课程（Ontario），并将我们的举措与这些教育框架的目标保持一致。

通过这些举措，我们希望打造一个充满活力且包容的学习环境，以满足学生、教职员工和社区成员的多样化需求。

“培养阅读的热爱”

以下是我们整理并解答的一些常见问题。若您仍有疑问，请随时通过电子邮件或直接与我们联系。我们乐意为您解答任何问题。